Resultados de evaluaciones y encuesta de valoración del Proyecto KA1 de Erasmus+.
Cuestionario de evaluación
Tras la realización de cada movilidad, que coincidió con el primer año de proyecto, cada participante tuvo que rellenar un cuestionario de evaluación creado por la Comisión de Evaluación para calificar la calidad del curso, su progreso tras la realización del mismo, el primer año de proyecto, posibilidades de mejora, etc. Los resultados ha sido:
Encuesta de valoración.
El pasado mes de mayo se pasó una encuesta a profesores, alumnos de la ESO y padres/madres de nuestro centro para saber el nivel de éxito alcanzado y si se han conseguido los resultados previstos. Estos han sido los resultados que se han dado a conocer en el claustro fin de curso y que serán publicados en el blog del Proyecto KA1 de Erasmus+:
Cuestionario de evaluación
Tras la realización de cada movilidad, que coincidió con el primer año de proyecto, cada participante tuvo que rellenar un cuestionario de evaluación creado por la Comisión de Evaluación para calificar la calidad del curso, su progreso tras la realización del mismo, el primer año de proyecto, posibilidades de mejora, etc. Los resultados ha sido:
- El 100% de los participantes calificó el primer año de proyecto como excelente o muy positivo por la repercusión en toda la comunidad educativa y por la experiencia en sí.
- El 100% considera que su nivel de lengua mejoró bastante después de realizar la movilidad; todos los participantes consideran que el proyecto está siendo como esperaban, señalando el hecho de formarse en el extranjero, practicar inglés, refrescar el idioma, compartir experiencias o la buena acogida entre el alumnado.
- En cuanto a cómo podría mejorar de cara al segundo año de proyecto, los compañeros señalan que poniendo en práctica todo lo aprendido en las aulas, compartiendo experiencias con toda la comunidad educativa, difundiendo resultados.
- Señalan como aspectos positivos: la profesionalidad, buen ambiente en clase, el nivel de lengua inglesa, la pedagogía y didáctica de profesorado.
- Como aspectos negativos destacan que el grupo era muy numeroso (17 alumnos en clase).
- Ninguno ha encontrado problemas durante el viaje o el curso.
- Aspectos de mejora de cara a próximas movilidades, se señala que hubiera sido ideal que el presupuesto hubiera sido mayor para que más compañeros se hubieran podido beneficiar, abriendo las movilidades a padres y alumnos o que se ofertaran cursos más específicos de cada materia en el caso de metodología CLIL.
- Todos piensan que las actividades de difusión han sido muchas y que participarían de nuevo en un proyecto así, porque es una oportunidad inmejorable para mejorar la competencia lingüística y cultural.
Encuesta de valoración.
El pasado mes de mayo se pasó una encuesta a profesores, alumnos de la ESO y padres/madres de nuestro centro para saber el nivel de éxito alcanzado y si se han conseguido los resultados previstos. Estos han sido los resultados que se han dado a conocer en el claustro fin de curso y que serán publicados en el blog del Proyecto KA1 de Erasmus+:
- El 99% sabían que nuestro centro participa en Proyectos Erasmus+.
- El 91% conoce los beneficios de participar en estos proyectos, señalando en primer lugar la mejora de la competencia lingüística, seguido de la posibilidad de conocer a gente de otros países, la internacionalización y la introducción de la innovación educativa en nuestro centro.
- El 81% de los alumnos y profesores que han participado en alguna movilidad (ya sea de Erasmus+ o Comenius) señala que la experiencia es inmejorable o muy buena.
- El 75% volvería a participar en una movilidad de este tipo.
- En cuanto a los beneficios de haber participado en una movilidad, el 90% señala que han conocido socios/amigos de otros países con los que siguen en contacto y pueden seguir practicando el idioma, seguido por la mejora de su competencia lingüística, el aprendizaje de otras culturas y la apertura a Europa y la mejora de la oferta educativa de su centro.
- El 86% señala que le gustó que se celebrara el Día de Europa y se invitara a un eurodiputado para conocer los beneficios de formar parte de Europa.
- El 87% considera que la participación del profesorado en el Proyecto KA1 ha mejorado el proceso de enseñanza-aprendizaje con la introducción de actividades más dinámicas.
- El 93% afirma que le gustaría que su centro siguiera participando en proyectos europeos.